Безопасное поведение в местах общего пользования.
Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения могут приводить к серьезным последствиям, таким как перебои в подаче воды, тепла, электричества или газа, а также нанесению ущерба здоровью людей и окружающей среде. Важно знать, как действовать в случае таких происшествий, чтобы минимизировать риски для себя и окружающих. Коммуникация с соседями является важным фактором для предотвращения различных правонарушений, таких как кражи, грабежи и другие противоправные действия.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Модуль № 4 «Безопасность в быту»
Тема: 4.3 Безопасное поведение в местах общего пользования.
1. ИНФОРМАЦИЯ О РАЗРАБОТЧИКЕ СЦЕНАРНОГО ПЛАНА
|
ФИО разработчика: |
Дементьева Татьяна Владимировна |
|
Место работы/регалии разработчика: |
ГБПОУ ИО «БрПК» |
|
Дата: |
|
Предмет: |
Основы безопасности и защиты Родины |
|||
|
Группа : |
1 курс |
|||
|
Номер урока: |
23-24 |
|||
|
Тема урока: |
Безопасное поведение в местах общего пользования. | |||
|
Уровень изучения: |
Базовый | |||
|
Тип урока: |
Объяснительно-поисковый. | |||
|
Планируемые результаты: |
||||
|
Для учителя |
Для ученика |
|||
|
Личностные: сформировать у студентов умения безопасно действовать в конкретных обстоятельствах с учётом своих слабых и сильных сторон |
Ты узнаешь: Правила безопасного поведения в местах общего пользования (подъезд, лифт, придомовая территория, детская площадка, площадка для выгула собак и др.). Коммуникация с соседями. Меры по предупреждению преступлений. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения. Правила безопасного поведения в ситуации коммунальной аварии. Порядок вызова аварийных служб и взаимодействия с ними. Действия в экстренных случаях. Ты научишься: прогнозировать возникновение опасных или чрезвычайных ситуаций; – применять полученные умения и навыки в целях обеспечения своей безопасности |
|||
|
Метапредметные: развивать логическое мышление, навыки сравнения и самостоятельной работы, умение выделять главное, развивать навыки работы с разными источниками; умение вести диалог, чётко формулировать свои мысли |
||||
|
Предметные: Обобщить знания учащихся об опасных ситуациях, с которыми они могут встретиться в повседневной жизни, создать условия для профилактики опасных ситуация в быту. Сформировать убеждение в необходимости быть готовыми к безопасному поведению в различных жизненных ситуациях для снижения фактора риска для жизни и здоровья. |
||||
|
Ключевые слова: |
Места общего пользования, служба спасения, коммунальные системы жизнеобеспечения |
|||
|
Базовые понятия, единые для школьного образования: |
Служба спасения |
Места общего пользования |
коммунальные системы жизнеобеспечения |
|
|
Краткое описание (введите аннотацию к уроку): |
Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения могут приводить к серьезным последствиям, таким как перебои в подаче воды, тепла, электричества или газа, а также нанесению ущерба здоровью людей и окружающей среде. Важно знать, как действовать в случае таких происшествий, чтобы минимизировать риски для себя и окружающих. Коммуникация с соседями является важным фактором для предотвращения различных правонарушений, таких как кражи, грабежи и другие противоправные действия. |
|||
БЛОЧНО-МОДУЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ УРОКА
| БЛОК 1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала | ||
| Модуль 1.1. Мотивирование на учебную деятельность | ||
| 1.1 Дидактическая задача: 1)создание комфортной образовательной среды; 2) | ||
|
Рекомендации для учителя |
Рекомендации ученика (самостоятельная работа дома): | |
| Принимает рапорт.
Проверяет внешний вид учащихся. |
Занимают учебные места. |
|
| Модуль 1.2. Актуализация опорных знаний | ||
| 1.2 Проверка знаний, полученных на предыдущем уроке. | ||
|
Рекомендации для учителя |
Рекомендации ученика (самостоятельная работа дома): | |
|
|
||
|
Сдача презентаций по теме «Предупреждение травм и первая помощь при них. Пожарная безопасность в быту.» |
Сдача презентаций | |
| БЛОК 2. Освоение нового материала | ||
| Модуль 2.1. Осуществление учебных действий по освоению нового материала | ||
| 2.1 Дидактическая задача: открытие нового знания – поиск решения проблемы – выражение решения проблемы | ||
|
Рекомендации для учителя |
Рекомендации ученика (самостоятельная работа дома): | |
|
В местах общего пользования важно соблюдать определенные правила безопасности, чтобы защитить себя и других от травм и неприятностей. Вот несколько советов по безопасному поведению в различных общественных зонах: Подъезд: Избегайте использования лифта во время пожара или когда он застрял между этажами. Не оставляйте двери подъезда открытыми, чтобы предотвратить проникновение посторонних людей и животных. Остерегайтесь скользких поверхностей на ступенях во время дождя или гололеда. Используйте противоскользящие средства, если они доступны. Лифт: Никогда не входите в переполненный лифт – риск травм возрастает при чрезмерном давлении внутри кабины. Держите двери открытыми, используя кнопку «держи», если вам нужно выйти из лифта на каком-либо этаже или позволить кому-то войти. Не играйте с дверьми лифта и не засовывайте руки между ними, когда они закрываются. Придомовая территория: Не оставляйте окна открытыми, если вы находитесь на верхних этажах или в отсутствие дома – это может спровоцировать проникновение грабителей. Будьте осторожны при парковке автомобилей во дворе. Убедитесь, что ваша машина не блокирует движение других транспортных средств или выход из подъезда. Детская площадка: Всегда следите за детьми на детской площадке и не позволяйте им играть без присмотра взрослых. Убедитесь, что оборудование для игр безопасно и находится в хорошем состоянии перед тем, как разрешить ребенку начать игру. Обучайте детей правилам поведения на детской площадке – они должны уметь делиться, уступать другим детям и играть ответственно, чтобы избежать травм. Площадка для выгула собак: Всегда убирайте за своей собакой после прогулки, чтобы поддерживать чистоту территории и предотвратить риск инфекций или аллергических реакций у других людей. Держите свою собаку на коротком поводке во время прогулки и не позволяйте ей бегать без присмотра или преследовать других животных или людей. Убедитесь, что ваша собака социализирована и дружелюбна к другим животным и людям. Если она агрессивна, следует записаться на курсы дрессировки для коррекции поведения. Соблюдение этих правил поможет поддерживать безопасную обстановку в местах общего пользования и предотвращать травмы и неприятные ситуации. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения. Авария системы водоснабжения: Если произошла утечка воды или прекращена подача воды в вашем районе, свяжитесь с местными органами власти или соответствующими службами для получения информации и указаний о дальнейших действиях. Если вы обнаружили утечку воды на придомовой территории или внутри дома, постарайтесь перекрыть воду, если возможно. Закройте главный кран водоснабжения вашего дома (обычно он находится в подвале или возле счетчика воды). Уберите лишнюю воду с пола и других поверхностей, чтобы предотвратить скольжение и травмы. Авария системы отопления: Если произошла утечка тепла или прекращена подача тепла в вашем районе, свяжитесь с местными органами власти или соответствующими службами для получения информации и указаний о дальнейших действиях. Убедитесь, что все окна и двери закрыты плотно, чтобы сохранить тепло внутри дома. Используйте дополнительные средства отопления, такие как обогреватели, если это безопасно и разрешено в вашем районе. Если вы обнаружили утечку пара или горячей воды из системы отопления, сразу же перекройте краны подачи тепла и свяжитесь со службами аварийно-диспетчерской службы (АДС) для решения проблемы. Отключение электроэнергии: Если произошел сбой в электроснабжении, сначала проверьте, не отключена ли электроэнергия только в вашем доме или районе. Попробуйте связаться с соседями, чтобы узнать, испытывают ли они те же проблемы. Если вы убеждены, что проблема не в вашем доме, свяжитесь со своей энергетической компанией для получения информации о сроках восстановления электроэнергии и причине отключения. Будьте осторожны при использовании источников света во время отключения электроэнергии. Используйте фонари или свечи, но держите их подальше от легковоспламеняющихся материалов и не оставляйте без присмотра. Поврежденные электропровода, искры и короткие замыкания могут стать причиной пожара или поражения электрическим током. Не прикасайтесь к поврежденным проводам и не приближайтесь к ним ближе 5 метров. Авария системы газоснабжения: Если вы почувствовали запах газа внутри дома или в районе, немедленно покиньте здание и свяжитесь с соответствующими службами по телефону из безопасного места (обычно номер 02). Не зажигайте огонь, не включайте электроприборы и не используйте источники света внутри здания, так как они могут вызвать искру или пламя, которое воспламенит газ. После эвакуации дождитесь прибытия специалистов для решения проблемы с утечкой газа. Не возвращайтесь в здание, пока вам не скажут, что это безопасно. Знание правильных действий при авариях коммунальных систем жизнеобеспечения поможет вам оставаться в безопасности и минимизировать последствия таких происшествий для вас и вашего окружения. Действия в экстренных случаях. В экстренных ситуациях важно знать, как действовать правильно и эффективно, чтобы минимизировать риски для себя и окружающих. Вот общие рекомендации по действиям в различных экстренных случаях: Пожар: Немедленно покиньте здание или помещение, где возник пожар. Закройте за собой двери, чтобы замедлить распространение огня и дыма. Обратитесь в службу экстренной помощи (номер телефона зависит от страны; например, 02 в России) и сообщите о пожаре, назвав точный адрес. Используйте огнетушитель для тушения небольших возгораний, если вы знаете, как это делать безопасно. Но помните, что главная задача – покинуть горящее здание или помещение как можно быстрее. Поражение электрическим током: Немедленно отключите источник тока и отделите пострадавшего от него (при наличии надлежащей защиты). Не прикасайтесь к человеку без предварительного отключения источника питания, чтобы избежать поражения током. Окажите первую помощь: проверьте дыхание и пульс. Если они отсутствуют, начните непрямой массаж сердца (при необходимости сочетайте его с искусственным дыханием). Вызовите скорую помощь (номер телефона зависит от страны; например, 03 в России) или обратитесь к врачу. Осторожно переместите пострадавшего в теплое место и удалите с него мокрую одежду. Покройте его теплыми одеялами или пледами. Постепенно повышайте температуру, например, с помощью грелки или бутылок с горячей водой (но не используйте источники тепла, которые могут обжечь). Не давайте пострадавшему алкоголь или кофеин-содержащие напитки; вместо этого предлагайте теплую жидкость. Обратитесь за медицинской помощью как можно скорее. Перегрев (гипертермия): Переместите пострадавшего в прохладное место и помогите ему снять тесную одежду или обувь. Поставьте перед ним ведро с холодной водой, чтобы он мог опустить в него руки или ноги. Обильно поливайте его кожу прохладной водой или полотенцами, смоченными в воде. Дайте ему питье воды или напитков без кофеина. По возможности обратитесь за медицинской помощью. Удушье: Если человек находится без сознания и у него отсутствует дыхание, переверните его на спину и откройте рот для обеспечения беспрепятственного прохождения воздуха. Начните искусственное дыхание (рот в рот) или непрямой массаж сердца (при необходимости сочетайте его с искусственным дыханием). Если человек находится без сознания, но у него сохранено дыхание, переверните его на бок для предотвращения захлебывания рвотными массами. Ушиб головного мозга (травма головы): Обеспечьте пострадавшему покой и положите ему голову на подушку. Не давайте ему питье или еду, чтобы предотвратить возможную рвоту. По возможности обратитесь за медицинской помощью как можно скорее. При любых экстренных случаях сохраняйте спокойствие и следуйте этим общим советам: Оставайтесь на месте происшествия до прибытия помощи, если это безопасно. Сообщите о происшествии другим людям вблизи (в том числе соседям) или сотрудникам вашей организации/компании. Предоставьте всю доступную информацию о ситуации и следуйте инструкциям сотрудников экстренных служб. Ваши знания и навыки по действиям в экстренных случаях могут иметь решающее значение для сохранения жизни вам самим или окружающим. Если вы отправляетесь на прогулку, то, несмотря на ваш возраст, нужно помнить основные правила, которые могут помочь вам избежать неприятностей.
|
Рассмотреть вопрос «Коммуникация с соседями», основные тезисы записать в тетрадь.
Хорошие отношения с соседями могут способствовать созданию более дружелюбной и безопасной обстановки в вашем районе проживания. Знай своих соседей: Попробуйте познакомиться с людьми, живущими поблизости от вас. Распознавайте автомобили, которые регулярно паркуются в вашем районе, и знайте, кто из соседей приходит домой поздно ночью или рано утром. Общайтесь с соседями: Установите контакт с соседями, обмениваясь информацией о безопасности и любыми подозрительными происшествиях в вашем районе. Создайте группу в мессенджере, другие способы связи для общения с соседями, чтобы оперативно информировать друг друга о различных ситуациях. Сотрудничайте с местной полицией: Узнайте у сотрудников местной полиции о проблемах безопасности в вашем районе и способах их решения. Участвуйте в патрулях соседей или программах сообщества, которые направлены на предотвращение преступлений и укрепление связей с правоохранительными органами. Будьте бдительны: Всегда будьте внимательны к незнакомым лицам, приближающимся к вашему дому или территории, где живут ваши соседи. Если вы заметили подозрительную деятельность, незамедлительно сообщите об этом местной полиции или соседям. Укрепляйте безопасность в своем районе: Убедитесь, что уличное освещение работает исправно и достаточно освещает ваш район. Участвуйте в программах благоустройства территории, чтобы сделать свой район более привлекательным для жизни и меньше подверженным преступлениям. Поддерживайте друг друга: Помогайте соседям, которые временно отсутствуют, проверяя их почтовые ящики, поливая растения или приглядывая за домом. Организуйте встречи соседей, чтобы обсудить проблемы безопасности и предложить решения для укрепления отношений между жителями района. Коммуникация с соседями является важным элементом создания безопасной и дружелюбной обстановки в районе вашего проживания. Регулярное общение поможет вам быть в курсе событий, своевременно реагировать на угрозы безопасности и создавать более комфортную среду для жизни. В ситуациях, связанных с коммунальными авариями, важно знать основные правила безопасности, чтобы защитить себя и окружающих. Вот несколько рекомендаций по правильному поведению в таких случаях: Не паникуйте – оставайтесь спокойным и собранным, чтобы принимать обоснованные решения. Определите характер аварии: Эвакуируйтесь, если это необходимо и было предписано соответствующими службами или официальными лицами. Будьте осторожны при передвижении по территории аварии: Избегайте зон, где возможен риск обрушения конструкций или повреждений инфраструктуры. Не проходите через затапливаемые или заснеженные участки без надлежащей защиты и экипировки. По возможности, помогите пострадавшим, следуя правилам оказания первой помощи (если вы обучены и знаете, как это делать безопасно). Будьте внимательны, не подвергайте себя риску при попытке оказать помощи другим людям. Соблюдайте предписания официальных лиц или служб, занимающихся устранением аварии. Оставайтесь на безопасном расстоянии от зоны проведения работ и следуйте инструкциям по эвакуации или ограничению доступа к участкам с происшествиями. Получайте информацию только из надежных официальных источников, таких как местные власти, службы экстренной помощи или СМИ. Знание и соблюдение правил безопасности в ситуациях коммунальных аварий поможет вам оставаться в безопасности и способствовать более быстрому и успешному устранению последствий происшествий. Порядок вызова аварийных служб и взаимодействия с ними В различных ситуациях, требующих экстренного реагирования, важно знать порядок вызова аварийных служб и способы эффективного общения с ними. Это поможет вам получать быструю и квалифицированную помощь при возникновении проблем или опасностей. В России номер экстренной помощи – 112 (единая служба спасения) При вызове аварийных служб следуйте этим шагам: Сообщите оператору название службы, которую вы хотите связать (например, пожарная охрана, полиция, скорая помощь или аварийная газовая служба). Укажите свой точный адрес и местонахождение происшествия, если это возможно. Подробно опишите ситуацию и любые опасности, связанные с ней. Будьте конкретны и четко формулируйте свои слова. Следуйте инструкциям оператора относительно дальнейших действий или мер предосторожности до прибытия службы. Если вы являетесь свидетелем происшествия, но не находитесь в непосредственной близости к аварии, все равно позвоните в службу спасения и следуйте инструкциям оператора о том, как можно лучше описать ситуацию и предоставить другие важные детали. При прибытии службы сотрудничайте с ними для устранения проблемы: Оставайтесь на месте происшествия или в пределах видимости, если это не представляет опасности для вас. Предоставьте всю доступную информацию о ситуации и следуйте инструкциям персонала аварийной службы. Если вы находитесь в группе людей, которые нуждаются в помощи (например, пострадавшие при пожаре или ДТП), следуйте указаниям сотрудников экстренных служб относительно эвакуации или других необходимых действий. После устранения аварийной ситуации оставайтесь на связи с персоналом службы, чтобы предоставить дополнительную информацию, если это необходимо. Сотрудничайте с ними в процессе составления отчетов или документов, связанных с происшествием. Знание порядка вызова аварийных служб и правильного общения с ними поможет вам эффективно получать помощь при возникновении различных опасностей или проблем. Ваша способность четко описывать ситуацию и сотрудничать с персоналом аварийной службы может существенно повлиять на успешное разрешение кризисной ситуации. Криминогенная ситуация – ситуация уголовного характера, которая относится к преступлениям (воровство, бандитизм), некоторые антиобщественные ситуации иногда становятся криминогенными. Антиобщественная ситуация – ситуация социального характера, нарушающая общественные нормы и правила (хулиганство, вандализм) В жизни встреча с людьми, поведение и поступки которых носят антиобщественный характер, может нести для вашего благополучия две основные опасности: стать пособником преступника , т.е. вступить на путь антиобщественного поведения; стать жертвой преступника , т.е. пострадать от его действий морально, либо физически и материально. Чтобы обеспечить личную безопасность от негативного влияния действий преступника необходимо: выработать у себя умение распознавать людей, склонных к антиобщественному поведению; волю своевременно избежать или отказаться от нежелательного общения с ними; знать и соблюдать ряд правил обеспечения личной безопасности в повседневной жизни Правила личной безопасности: не ходите в отдалённые и безлюдные места; не вступайте в разговор с незнакомым человеком на улице или в общественном месте; не принимайте подарки или угощения от незнакомых людей; не пускайте посторонних в свою квартиру; не садитесь в чужую машину без родителей; не входите с незнакомым человеком в лифт; избегайте общения с пьяным человеком; научитесь быть наблюдательным; Детям и подросткам запрещается:
|
|
| Модуль 2.2. Проверка первичного усвоения | ||
| 2.2 Ответить на вопросы | ||
| Рекомендации для учителя | Рекомендации ученика (самостоятельная работа дома): | |
| Что надо делать, если на вас напали в подъезде, лифте? | Ответы студентов | |
| БЛОК 3. Применение изученного материала
Выполнение межпредметных заданий из реальной жизни |
||
| Приведите примеры из личного опыта? | Примеры студентов. | |
| БЛОК 4. Проверка приобретенных знаний, умений и навыков | ||
| Дидактическая задача: дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы
|
||
|
Рекомендации для учителя |
Рекомендации ученика (самостоятельная работа дома): | |
| Итак, наш урок подходит к завершению. Давайте подведем его итоги. Соблюдение правил безопасности в местах общего пользования поможет вам предотвратить многие травмы и сохранить ваше здоровье. Регулярно информируйте других о рисках и важности соблюдения правил безопасности в повседневной жизни, чтобы они также могли оставаться здоровыми и безопасными. | Высказывают свою точку зрения | |
| БЛОК 5. Подведение итогов, домашнее задание | ||
| Модуль 5.1. Самооценивание, рефлексия | ||
| 5.1. Дидактическая задача: мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения (мотивации, способов деятельности, общения); усвоение принципов саморегуляции и сотрудничества. | ||
|
Рекомендации для учителя |
Рекомендации ученика (самостоятельная работа дома): | |
| Беседа с обучающимися:
1) Что вам понравилось на сегодняшнем уроке? 2) Что не понравилось? 3) Что бы вы добавили в ход урока? |
Ученики оценивают работу своих товарищей, свою работу, вносят предложения по организации урока
|
|
| Модуль 5.2. Домашнее задание | ||
| 5.2 Дидактическая задача: провести инструктаж по выполнению домашнего задания | ||
|
Рекомендации для учителя |
Рекомендации ученика (самостоятельная работа дома): | |
| Развернутый ответ с критериальным оцениванием
|
||
| Домашнее задание: Нарисовать плакат «безопасное поведение в местах общего пользования» | Ученики записывают, задают вопросы
|
|
Используемая литература
1 Айзман Р.И, Петров С.В., «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности» учебное пособие, Новосибирск-Москва 2011г.
Скачать презентацию