Приоритетным направлением при обучении студентов   является формирование принципов здорового образа жизни. Обучающиеся должны иметь   соответствующие   знания   и      практические   навыки   по   оказанию   первой помощи человеку, находящемуся в чрезвычайной ситуации, уметь оказывать само и взаимопомощь при различных травмах и неотложных   состояниях.  Медико-санитарная подготовка должна быть ориентирована на овладение навыками поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, социального и техногенного характера.

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

«Братский политехнический колледж»

(ГБПОУ ИО «БрПК»)

Методическая разработка открытого урока

по теме: Наложение повязок на голову, туловище, верхние и нижние конечности.

Учебная дисциплина: Безопасность жизнедеятельности

Автор разработки

Преподаватель  ОБЖ, БЖД

ГБПОУ ИО «БрПК»

Дементьева Т.В.

Братск — 2024

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

На сегодняшний день в учебных заведениях России нет универсальной системы массового обучения медицинским аспектам оказания первой помощи. Информацию об опасности тех или иных состояний, охраны здоровья и медицинской терминологии современный человек получает из научно-популярной литературы или теле- и радиопередач, которые зачастую носят формальный характер.

Приоритетным направлением при обучении студентов   является формирование принципов здорового образа жизни. Обучающиеся должны иметь   соответствующие   знания   и      практические   навыки   по   оказанию   первой помощи человеку, находящемуся в чрезвычайной ситуации, уметь оказывать само и взаимопомощь при различных травмах и неотложных   состояниях.  Медико-санитарная подготовка должна быть ориентирована на овладение навыками поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, социального и техногенного характера.

Разработка может быть полезна преподавателям ОБЗР, БЖД при подготовке уроков по темам: «Основы медицинских знаний», «Оказание первой помощи», «Медико-санитарная подготовка».

Дата: 19.04.2024

Ф.И.О. преподавателя Дементьева Т.В.

Дисциплина/модуль: Безопасность жизнедеятельности

Раздел: Медико-санитарная подготовка

Тема: Наложение повязок на голову, туловище, верхние и нижние конечности.

Для группы МЦИ курса 2 по специальности 09.01.03. Мастер по обработке цифровой информации

Цели:

1. Обучающая:

— Обобщить знания по теме «Наложение повязок на голову, туловище, верхние и нижние конечности».

2. Развивающая:

— Способствовать развитию познавательных способностей.

3. Воспитательная:

— Способствовать развитию эмпатии: чувство товарищества, сострадания к людям, попавшим в беду.

Тип урока: урок по выполнению комплексных заданий

Форма проведения урока: смешанный, практическое занятие

Учебно-наглядные пособия и ТСО: бинты, индивидуальный перевязочный пакет, жгут, шины, проектор, презентация.

Междисциплинарные связи: биология, ОБЖ

ХОД УРОКА

1. Организационный момент: 7-10 минут

1) Приветствие и проверка присутствующих;

— Здравствуйте ребята, присаживайтесь.

2) Актуализация необходимых знаний

— Сегодня мы с вами начнем урок с выступления Анастасии Шаманской.

Выступление студента:

Один из основоположников медицины Гиппократ (460-370 г.г. до н.э.) (слайд № 2) подробно описал случаи и приемы наложения повязок.

Значительным шагом вперед в использовании повязок было постановление Римского сената о том, что каждый воин должен быть обеспечен полоской полотна, (слайд № 3) с помощью которой он мог бы оказать помощь себе или раненому товарищу.

Развитию искусства наложения повязок способствовали частые войны с большим количеством раненых, что требовало наличия обученного персонала и различных перевязочных материалов.

Показания и методы перевязок блестяще сформулировал известный русский хирург Н.И. Пирогов (1810-1881 г.г.) (слайд № 4)

Существует целая наука, учение о повязках — десмургия.

Под повязкой понимают то, что с лечебной целью накладывают на рану, ожог, перелом.

— Спасибо, Анастасия. Дорогие друзья, предлагаю вам ответить на несколько вопросов, чтобы проверить, как вы запомнили материал предыдущих занятий.

Преподаватель задает вопросы всей группе:

1. дополните фразу: «Вытекание крови из поврежденных сосудов называется _____________» (кровотечением). (слайд № 5-6)
2. назовите виды кровотечений относительно поверхности тела  пораженного? (наружное, внутреннее) (слайд № 7-8)
3. назовите типы кровотечений, исходя из вида поврежденных сосудов? (капиллярное, артериальное, венозное, смешанное) (слайд № 9-10)
4. какой вид кровотечения наиболее опасен? (слайд № 11)
   А. Паренхиматозное
   Б. Артериальное +
   В. Венозное
   Г. Капиллярное
5. Укажите примерный объем потери крови, который может привести к смертельному исходу? (1-2л.) (слайд № 12-13)
6. Назовите быстрый способ остановки артериального кровотечения? (пальцевое прижатие) (слайд № 14-15)
7. Назовите самый надежный способ остановки артериального кровотечения? (жгут) (слайд № 16-17)
8. Как проверить пульс человека? (Найти пульс на руке, в течение 15 секунд посчитать количество ударов, умножит на 4). Работа в парах. Сосчитать пульс соседа. (слайд № 18 — 19)

— Здорово, что у всех присутствующих пульс в норме, предлагаю продолжить наше занятие.

3) Мотивация и стимулирование деятельности студентов;

— Уважаемые студенты, скажите пожалуйста, для чего нам нужны эти знания? Для чего мы с вами повторяем этот материал? Как вы думаете, где нам пригодятся эти знания в реальной жизни, в профессии, в каких случаях?

4) Целевая установка

— Давайте сформулируем вместе с вами тему урока.

(Студенты предлагают свои вариации темы урока)

5) Сообщение темы урока.

— Да, вы совершенно правы. Тема нашего сегодняшнего урока «Наложение повязок на голову, туловище, верхние и нижние конечности.» (слайд № 20)

1. Основная часть — 30 минут

Итак, дорогие друзья, сейчас мы с вами будем работать в группах.

У каждой группы на столах лежат индивидуальные задания, так же в папках находятся вспомогательные материалы, возможно, они вам пригодятся.

В течение 7 минут вы своей группой должны выполнить предложенные задания. Защита каждой команды – 3 минуты. (слайд № 21)

1 группа

Техника наложения стерильных повязок на голову.

1. Опишите алгоритм наложения повязок на голову
2. Перечислите отличительные особенности.
3. Чего нельзя делать?
4. Подобрать перевязочный материал из предложенного на импровизированном аптечном складе

2 группа

Техника наложения стерильных повязок на грудь.

1. Опишите алгоритм наложения повязок на грудь
2. Перечислите отличительные особенности.
3. Чего нельзя делать?
4. Подобрать перевязочный материал из предложенного на импровизированном аптечном складе

3 группа

Техника наложения стерильных повязок на верхние конечности

1. Опишите алгоритм наложения повязок на верхние конечности
2. Перечислите отличительные особенности.
3. Чего нельзя делать?
4. Подобрать перевязочный материал из предложенного на импровизированном аптечном складе

4 группа

Техника наложения стерильных повязок на нижние конечности

1. Опишите алгоритм наложения повязок на нижние конечности
2. Перечислите отличительные особенности.
3. Чего нельзя делать?
4. Подобрать перевязочный материал из предложенного на импровизированном аптечном складе

— Уважаемые студенты, сейчас вы защитите свои работы в течение трех минут.

— Все отлично поработали, предлагаю закрепить теоретический материал на практике.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ — 5 — 10 минут

— Сейчас каждой группе необходимо наложить два вида повязок на части тела, для которых вы составляли алгоритм. (слайд № 22)

III. Подведение итогов урока. 3 минуты

• Выводы по уроку (подведение итогов работы, сообщение оценок за урок);
• Рефлексия (закрепление знаний (в любой, предполагаемой педагогом, форме), анализ типичных ошибок);

Задание на самостоятельную работу студентов во внеурочное время (слайд №23)

— В качестве домашнего задания я предлагаю Вам составить свои ситуационные задачи по сегодняшней теме, которые могут случиться в быту, и разработать алгоритм их решения.

Преподаватель: Дементьева Т.В.

Приложение 1

Вспомогательные материалы

Первая помощь при травмах различных областей тела

Нельзя:

• промывать рану водой или каким-либо лекарственным веществом, засыпать ее порошком и смазывать мазями, так как это препятствует заживлению раны, вызывает нагноение и способствует занесению в рану грязи с по­верхности кожи;
• удалять из раны песок, землю и т.п., т.е. убирать са­мим все, что загрязняет рану;
• при наложении перевязочного материала касаться ру­ками той части перевязочного пакета, которая должна быть наложена непосредственно на рану;
• удалять из раны сгустки крови, остатки одежды и т. п., так как это может вызвать сильное кровотечение;
• заматывать раны изоляционной лентой или наклады­вать на них паутину во избежание заражения столбня­ком;
• накладывать вату непосредственно на рану;
• касаться поверхности раны (ожоговой поверхности) ру­ками, так как на коже рук особенно много микробов.

Необходимо:

• оказывающему помощь вымыть руки или смазать паль­цы йодом;
• осторожно снять грязь скожи вокруг раны;
• перед наложением повязки кожу вокруг раны протереть водкой (спиртом, одеколоном) в направлении от раны, а затем смазать ее йодной настойкой;
• вскрыть имеющийся в аптечке перевязочный пакет в соответствии с указанием на его обертке;
• если перевязочного пакета не оказалось, для перевязки можно использовать чистый платок, ткань и т.п. На то место ткани, которое накладывается непосредственно на рану, накапать йод, чтобы получить пятно размером больше раны, а затем положить ткань на рану;
• при попадании в рану кусочков дерева, обрывков одеж­ды, земли и т.п. вынимать их можно лишь в том слу­чае, если они находятся на поверхности раны.

Правила наложения повязок различных типов.

Су­ществующие правила наложения повязок различных типов.

Техника наложения стерильных повязок на голову и грудь.

При травмах головы накладывают различные типы бинтовых повязок, повязок с использованием косынок, стерильных салфеток и липкого пластыря. Выбор типа повязок зависит от расположения и характера раны.

На раны волосистой части головы накладывается повязка-«чепец», которая укрепляется полоской бинта за нижнюю челюсть. От бинта отрывают кусок размером до 1 м и кладут серединой поверх стерильной салфетки, закрывающей рану, на область темени. Концы его спускают вертикально вниз впереди ушей и удерживают в натянутом состоянии. Вокруг головы делают круговой закрепляющий тур. Затем, дойдя до завязки, бинт оборачивают вокруг нее и ведут косо на затылок. Чередуя ходы бинта через затылок и лоб, каждый раз направляя его более вертикально, закрывают всю волосистую часть головы. После этого 2-3 круговыми ходами (турами) укрепляют повязку. Концы завязки завязывают бантом под подбородком.

При ранении шеи, гортани или затылка накладывают крестообразную повязку. Круговыми ходами бинт сначала укрепляют вокруг головы, а затем выше и позади левого уха его спускают в косом направлении вниз на шею. Далее бинт идет по правой боковой поверхности шеи, закрывает ее переднюю поверхность и возвращается на затылок, проходит выше правого и левого уха, повторяет сделанные туры. Повязка закрепляется турами бинта вокруг головы.

При обширных ранах головы или их расположении в области лица лучше накладывать повязку в виде «уздечки». После 2-3 закрепляющих круговых туров через лоб бинт ведут по затылку на шею и подбородок, делают несколько вертикальных туров через подбородок и темя, затем из-под подбородка бинт идет по затылку.

На нос, лоб и подбородок накладывают пращевидную повязку.

Для такой повязки берется отрезок бинта, у которого пополам разрезаны оба конца. Срединный, неразрезанный участок накладывается на нос. Оба нижних конца проводятся над ухом с обеих сторон и завязываются на темени или над затылочным бугром, а верхние концы спускаются вниз, проводятся над ухом и завязываются над затылочным бугром. Пращевидная повязка на лоб и подбородок накладывается так же, как это описано выше. Под повязку на раневую поверхность подкладывают стерильную салфетку или бинт.

Повязку на один глаз начинают с закрепляющего тура вокруг головы. Далее бинт ведут с затылка под правое ухо на правый глаз или под левое ухо на левый глаз. Затем туры бинта чередуют: один — через глаз, второй — вокруг головы. Повязка на оба глаза состоит из сочетания двух повязок, накладываемых на левый и правый глаз. Витки перекрещиваются в области переносицы. Повязка заканчивается циркулярным витком на уровне глаз.

На грудь накладывают спиральную или крестообразную повязку. Для спиральной повязки отрывают конец бинта длиной около 1,5 м, кладут его на здоровое надплечье и оставляют висеть косо на груди. Бинтом, начиная снизу со спины, спиральными турами бинтуют грудную клетку. Далее туром из левой подмышечной впадины бинт связывают со свободным концом через правое плечо.

Крестообразную повязку на грудь накладывают снизу круговыми, фиксирующими 2-3 турами бинта, далее со спины справа на левое надплечье фиксирующим круговым ходом, снизу за спиной через правое надплечье опять вокруг грудной клетки. Конец бинта последнего кругового хода закрепляют булавкой.

Техника наложения стерильных повязок на верхние конечности (обычно накладывают спиральные, колосовидные и крестообразные повязки).

Спиральную повязку на палец начинают ходом вокруг запястья, далее бинт ведут по тылу кисти к ногтевой фаланге и делают спиральные туры бинта от конца до основания и обратным ходом по тылу кисти. Закрепляют бинт на запястье.

Повязку на кисть при повреждениях ладонной и тыльной поверхности накладывают в виде крестообразной повязки. Начинают ее с фиксирующего тура на запястье и далее по тылу кисти на ладонь.

На плечо и предплечье накладывают спиральные повязки, бинтуя снизу-вверх, периодически перегибая бинт.

Повязку на локтевой сустав накладывают, начиная 2-3 турами бинта через локтевую ямку и далее спиральными турами бинта, переменно чередуя их на предплечье и плече с перекрещиванием в локтевой ямке.

Повязку на плечевой сустав накладывают, начиная от здоровой стороны из подмышечной впадины по груди и наружной поверхности поврежденного плеча сзади через подмышечную впадину на плечо. Далее по спине через здоровую подмышечную впадину на грудь и, повторяя туры бинта, пока не закроют весь сустав, закрепляют конец бинта на груди булавкой.

Техника наложения стерильных повязок на нижние конечности

Повязки на нижние конечности в области стопы и голени накладывают после их освобождения от обуви.

Повязку на область пятки накладывают первым туром бинта через наиболее выступающую ее часть. Далее поочередно выше и ниже первого тура бинта, а для ее фиксации делают косые и восьмиобразные туры бинта.

На голеностопный сустав накладывают восьмиобразную повязку. Первый фиксирующий тур бинта делают выше лодыжки, далее вниз на подошву и вокруг стопы. Затем бинт ведут по тыльной поверхности стопы выше лодыжки и возвращаются на стопу, затем на лодыжку. Закрепляют конец бинта круговыми турами выше лодыжки.

Повязку на коленный сустав накладывают, начиная с кругового тура через надколенную чашечку. Затем туры бинта попеременно идут ниже и выше, перекрещиваясь в подколенной ямке.

Правила наложения шин

Шины накладываются при любых видах повреждений: вывихах, растяжениях, переломах.

• Шины накладываются поверх одежды.
• Шина накладывается с таким расчетом, чтобы закрепить два-три смежных сустава.
• Форму сетчатых и лестничных шин моделируют по здоровой конечности.
• Шины накладываются в функционально выгодном положении для конечности.
• В местах костных выступов прокладывают слои ваты для предотвращения образования потертостей.
• Фиксация шины производится бинтами выше и ниже повреждения, от периферии к центру. При фиксации шины нельзя закрывать место наложения жгута для возможности его ослабления.
• До и после наложения шины проверьте кровообращение в поврежденной части тела. Проверьте у пострадавшего чувствительность кончиков пальцев поврежденной конечности. При жалобах на онемение ослабьте повязку.
• С целью профилактики отморожения в зимнее время поврежденная конечность должна быть утеплена. Для контроля за кровообращением фаланги пальцев кисти и стопы (если они не повреждены) оставляют свободными от повязки.
• При отсутствии стандартных шин для осуществления транспортной иммобилизации применяют подручные средства: рейки, палки, лыжи, лопаты.

При отсутствии подручных средств транспортную иммобилизацию осуществляют путем фиксации верхней конечности к туловищу, а поврежденную нижнюю конечность — к неповрежденной конечности.

Шины накладываются при любых видах повреждений: вывихах, растяжениях, переломах. При наложении шин на конечность необходимо зафиксировать два-три смежных сустава.

Ваши подготовительные действия к иммобилизации:

1. Успокойте пострадавшего и постарайтесь убедить его не двигаться.
2. Попросите кого-либо вызвать скорую медицинскую помощь. Если никого рядом нет, сделайте это сами.
3. Если пострадавший находится в возбужденном состоянии, беспокоен, не удерживайте его голову и шею в неподвижном состоянии против его воли. Это может навредить пострадавшему.
4. Если вы затрудняетесь понять, в норме ли дыхание пострадавшего, который находится без сознания, переверните его на спину для освобождения дыхательных путей и контроля над его дыханием. Обеспечение проходимости дыхательных путей в данном случае является более важным, чем забота о возможной травме спины.
5. При открытом переломе перед иммобилизацией останавливают кровотечение, обрабатывают рану, накладывают асептическую повязку.

Приложение №2

Презентация урока скачать

Открытый урок